| Навыки, необходимые для счастливой и успешной жизни |
[Jul. 17th, 2010|05:37 pm] |
Originally posted by tanya_morozova at Навыки, необходимые для счастливой и успешной жизниВ последних текстах, посвященных оплачиваемой работе детей, я много писала о формировании навыков, необходимых для счастливой и успешной жизни. Но вот что это за навыки, подробно не говорила. Думаю, что пришло время на этом остановиться чуть подробнее. Представляю одну из своих глав книги " Обучение в семье", которая так и называется - "Навыки, необходимые для счастливой и успешной жизни" Школьная программа не дает главного – того, что нам требуется в жизни на каждом шагу. Без чего построить успешную жизнь невозможно в принципе. В программе общеобразовательной школы все поставлено с ног на голову. Главным в ней считается получение знаний, а вовсе не получение навыков. Я же утверждаю, что в жизни все с точностью до наоборот. Главное - это умение, которое можно уже потом подкрепить нужным знанием для более его глубокого понимания и освоения. Знание, не подкрепленное умением – пустое, забивающее голову лишней информацией – хлам на чердаке. Поэтому со своими детьми я очень мало уделяю внимания обязательной школьной программе и всему тому набору знаний, что она пытается дать человеку. Я считаю, что знания в том объеме, что предлагается детям в процессе школьного обучения, не просто не нужны, а даже больше – они вредны. Вредны по той простой причине, что они оторваны от жизни и их бездумное накопление этот отрыв лишь усугубляет. И в итоге мы имеем абсолютно не приспособленных к жизни людей, способных только на исполнение чужих распоряжений, верящих печатному слову и не желающих думать своей головой. То есть, получаем тех, кого наши политики любовно называют электоратом. А у электората сплошные проблемы: маленькие зарплаты и пенсии, очереди к чиновникам и в поликлиники, семейные склоки и дрязги, дети-оболтусы, ненависть к тем, кто живет лучше, пренебрежение теми, кто живет хуже. Если это и можно назвать жизнью, то с очень большой натяжкой. Это не жизнь – это выживание. А согласиться с тем, что я рождена только для того, чтобы выживать от зарплаты до зарплаты, я никак не могу. Смысла в такой жизни я не вижу Какими же навыками должен обладать человек, чтобы его жизнь можно было бы назвать успешной, а главное - счастливой. Ниже мой список навыков, без которых по моему представлению невозможно обрести счастье и успех в жизни. - Умение отвечать за свои поступки
- Умение ставить и достигать цели
- Умение определять смысл того, что ты делаешь в текущий момент
- Умение находить причину душевного дискомфорта и устранять ее
- Умение сохранять трезвость мышления в критических ситуациях
- Умение находить общий язык с разными людьми
- Умение решать спорные вопросы путем переговоров
- Умение отражать нападение
- Умение распознавать ложь и манипуляции в общении
- Умение обеспечить себя всем необходимым для удобной и комфортной жизни (жилье, еда, одежда, транспорт и т.д.)
- Умение сохранять свое тело здоровым, а настроение бодрым
- Умение сделать правильный выбор любимого человека
- Умение сохранять душевную и физическую любовь на протяжении жизни
- Умение вырастить здоровых и счастливых детей
Также ниже список навыков, владение которыми, я считаю, может оказаться очень полезным в жизни - Умение вдумчиво читать (определять суть прочитанного и делать выводы)
- Умение грамотно писать и доступно выражать свои мысли письменно
- Умение считать в уме (сложение, вычитание, умножение, деление, проценты)
- Умение находить нужную информацию у людей, в книгах, в интернете
- Умение готовить, стирать, гладить, шить, вязать, наводить порядок и чистоту
- Умение оказать первую медицинскую помощь себе и окружающим в случае необходимости.
- Умение подбирать одежду и аксессуары сообразно ситуации
- Умение планировать свой день
- Умение выступать публично
- Умение обращаться с компьютером и другой бытовой техникой
- Умение вести личный и семейный бюджет
- Умение печатать слепым 10-пальцевым методом
- Умение держаться долго на воде и плавать
- Умение ориентироваться в чужой языковой среде
- Умение водить машину, ездить на велосипеде, ходить на лыжах
- Умение обращаться с животными.
- Умение ориентироваться на местности.
- Умение определять съедобные дикорастущие растения.
- Умение организовать ночлег в экстремальных условиях.
- Умение чередовать работу и отдых
… Ну а теперь об этих навыках чуть подробнее. ( Read more... )
|
|
|
| (no subject) |
[Oct. 19th, 2009|03:48 pm] |
|
"Жизнь - все время отвлекает наше внимание и мы даже не успеваем заметить от чего именно." |
|
|
| (no subject) |
[Oct. 18th, 2009|06:44 am] |
|
The weight of the world
is love. Under the burden of solitude, under the burden of dissatisfaction
the weight, the weight we carry is love.
Who can deny? In dreams it touches the body, in thought constructs a miracle, in imagination anguishes till born in human-- looks out of the heart burning with purity-- for the burden of life is love,
but we carry the weight wearily, and so must rest in the arms of love at last, must rest in the arms of love.
No rest without love, no sleep without dreams of love-- be mad or chill obsessed with angels or machines, the final wish is love --cannot be bitter, cannot deny, cannot withhold if denied:
the weight is too heavy
--must give for no return as thought is given in solitude in all the excellence of its excess.
The warm bodies shine together in the darkness, the hand moves to the center of the flesh, the skin trembles in happiness and the soul comes joyful to the eye--
yes, yes, that's what I wanted, I always wanted, I always wanted, to return to the body where I was born.
Allen Ginsberg |
|
|
| Город Ангелов |
[Oct. 18th, 2009|04:55 am] |
я очень люблю этот фильм. волшебство, которое можно почувствовать и увидеть вокруг себя.. красивое и чистое
|
|
|
| Луна |
[Sep. 30th, 2009|03:10 am] |
Ночь. На улице стоят два человека.
- Чему вы улыбаетесь? - спрашивает один другого. - Да вот, любуюсь Луной. - Чем любуетесь? - Луной, - человек показывает на Луну пальцем, но его собеседник даже не поднимает головы. - Какой Луной? - спрашивает он. - Да вот же она, - удивляется человек, - прямо перед вами, желтая такая. - Желтая?! О Боже! Надо кому-нибудь рассказать!
Через полчаса вокруг человека собирается толпа. - Учитель, расскажи нам о Луне, - робко просит делегат от толпы - Какого лешего тут рассказывать? - горячится человек. - Поднимите головы и все увидите сами. Кто-то, не отрывая от человека преданных глаз, торопливо пишет в своем блокноте: "Стоит лишь поднять голову, и взору откроется луна, желтый круг на фоне черного неба”… - Ты чего это пишешь? настороженно спрашивает человек. - Кто-то должен сохранить учение для потомков, а если не я, то кто? - Какое, к черту, учение?! Просто подыми голову!!! - "Поднять голову - не сложно, а просто…" - вновь начинает строчить новоявленный евангелист, но человек бьет его снизу кулаком в подбородок и перед глазами пишущего мелькает желтое пятно. - Что это было, Учитель??? - Луна. - Боже, я увидел Луну. Я увидел Луну! Луну!!! - Он увидел Луну, - волнуется толпа и начинает водить вокруг потирающего подбородок луновидца хоровод. Человек, между тем, машет на все это дело рукой и уходит прочь, любуясь полнолунием… Через две тысячи лет кто-то читает Лунное Евангелие и тяжело вздыхает. - А толку-то, - думает он. - В те времена Учитель был рядом и всегда мог дать тебе по зубам в нужный момент. Некоторые, правда, утверждают, что одной книги достаточно и что они собственными глазами видят Луну каждую ночь, но кому можно верить в наше время? А, может, и вообще сказки все это, вот чего я вам скажу…
Часто человек пребывает в уверенности, что понимает этот мир. И никто из окружающих не имеет ни единого шанса развенчать его иллюзии, т.к. у него не было ни одной возможности усомниться в этом понимании.
|
|
|
| (no subject) |
[Sep. 12th, 2009|02:24 am] |
|
"There are no mistakes. The events we bring upon ourselves, no matter how unpleasant, are necessary in order to learn what we need to learn; whatever steps we take, they're necessary to reach the places we've chosen to go." |
|
|
| navigation |
| [ |
viewing |
| |
most recent entries |
] |
| [ |
go |
| |
earlier |
] |
| |
|
|